Ciudadanos del pasado y europeos del futuro : tendiendo puentes en el aula de clásicas
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2019Publicado en:
Tabanque : revista pedagógica. 2019, vol. 32. p. 37-51Resumen:
Después de muchos años utilizando en las aulas universitarias y de secundaria una metodología decimonónica que ha ido generando un deterioro en el aprendizaje de los alumnos, un grupo de profesores de las dos etapas educativas se reúnen en torno a un proyecto de investigación docente a fin de analizar la posibilidad de introducir en sus aulas un método más activo, para lo que necesitan una formación previa.
Después de muchos años utilizando en las aulas universitarias y de secundaria una metodología decimonónica que ha ido generando un deterioro en el aprendizaje de los alumnos, un grupo de profesores de las dos etapas educativas se reúnen en torno a un proyecto de investigación docente a fin de analizar la posibilidad de introducir en sus aulas un método más activo, para lo que necesitan una formación previa.
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