Valores para una educación intercultural : dialógo y consenso entre familias de alumnado a través de grupos de discusión

Abstract

Ante la realidad multicultural en los centros educativos, uno de los principales enfoques de atención a la diversidad es la educación intercultural, un modelo que promueve el encuentro intercultural y la búsqueda de valores comunes. Se persigue, con carácter participativo, determinar cuáles deben ser esos valores comunes y como deben establecerse. Para ello, familias de alumnado de diversas culturas de cinco comunidades educativas han aportado sus preferencias axiológicas mediante una escala de valores y han consensuado, a través de grupos de discusión, los valores en que prefieren que sus hijos sean educados.