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dc.contributor.authorSánchez Núñez, Christian Alexis
dc.date.issued2016
dc.identifier.citationp. 126-128spa
dc.identifier.issn2172-7929 (electrónico)spa
dc.identifier.urihttps://revistas.uca.es/index.php/hachetetepe/article/view/6153spa
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11162/202744
dc.descriptionTítulo, resumen y palabras clave en español e inglésspa
dc.descriptionResumen basado en el de la publicaciónspa
dc.descriptionMonográfico con título: Interculturalidad, educación y comunicaciónspa
dc.description.abstractAnte la realidad multicultural en los centros educativos, uno de los principales enfoques de atención a la diversidad es la educación intercultural, un modelo que promueve el encuentro intercultural y la búsqueda de valores comunes. Se persigue, con carácter participativo, determinar cuáles deben ser esos valores comunes y como deben establecerse. Para ello, familias de alumnado de diversas culturas de cinco comunidades educativas han aportado sus preferencias axiológicas mediante una escala de valores y han consensuado, a través de grupos de discusión, los valores en que prefieren que sus hijos sean educados.spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofHachetetepé : revista científica de educación y comunicación. Cádiz, 2016, v. 1, n. 12, mayo ; p. 105-128spa
dc.rightsAttribution 4.0 International*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/*
dc.subjectintegración escolarspa
dc.subjectpedagogía diferencialspa
dc.subjecteducación inter-culturalspa
dc.subjectvalor moralspa
dc.subjectfamiliaspa
dc.subjectdiscusiónspa
dc.titleValores para una educación intercultural : dialógo y consenso entre familias de alumnado a través de grupos de discusiónspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelÁmbito generalspa
dc.title.journalHachetetepé : revista científica de educación y comunicaciónspa
dc.identifier.doi10.25267/Hachetetepe.2016.v1.i12.8spa


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