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dc.contributor.authorReal Martínez, Santiago
dc.contributor.authorRamírez Fernández, Santiago
dc.contributor.authorBermúdez Martínez, María
dc.contributor.authorPino Rodríguez, Ana María
dc.date.issued2020
dc.identifier.citationp. 78-80spa
dc.identifier.issn2341-4847 (electrónico)spa
dc.identifier.urihttps://revistaselectronicas.ujaen.es/index.php/ADE/article/view/5123spa
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11162/201206
dc.descriptionTítulo, resumen y palabras clave en español e inglésspa
dc.descriptionResumen basado en el de la publicaciónspa
dc.description.abstractSe analizan las metodologías empleadas en el proceso de innovación educativa tomando como referente los principios de la Teoría Fundamentada como guía para elaborar descripciones de todos los procesos subyacentes a los relatos emitidos por diferentes agentes innovadores en los centros educativos. A partir de los datos obtenidos se analizan las diversas metodologías empleadas en los centros comprometidos con la innovación educativa.spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofAula de encuentro : revista de investigación y comunicación de experiencias educativas. Jaén, 2020, v. 22, n. 1 ; p. 57-80spa
dc.rightsAttribution 4.0 Internationalspa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/*
dc.subjectmétodo de enseñanzaspa
dc.subjectmetodologíaspa
dc.subjectevaluaciónspa
dc.subjectinnovación pedagógicaspa
dc.subjectinvestigación educativaspa
dc.titleLas metodologías empleadas en la innovación educativaspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Infantilspa
dc.educationLevelEducación Primariaspa
dc.educationLevelEducación Secundariaspa
dc.title.journalAula de encuentro : revista de investigación y comunicación de experiencias educativasspa
dc.identifier.doi10.17561/ae.v22n1.3spa


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