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dc.contributor.authorGómez Mármol, Alberto
dc.contributor.authorGabriel López, Jaime
dc.date.issued2020
dc.identifier.citationp. 28-33spa
dc.identifier.issn2341-4847 (electrónico)spa
dc.identifier.urihttps://revistaselectronicas.ujaen.es/index.php/ADE/article/view/4089spa
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11162/201190
dc.descriptionTítulo, resumen y palabras clave en español e inglésspa
dc.descriptionResumen basado en el de la publicaciónspa
dc.description.abstractLa calidad en las clases de Educación Física está siendo estudiada por la repercusión que tiene en los hábitos de vida. Se pretende conocer el estado de la calidad percibida en las clases y su incidencia en el estilo de vida de los estudiantes. Se recogió información de 216 alumnos con edades entre 13 y 18 años. Se deduce qué: la calidad percibida es mayor entre los que asisten a centros públicos, el profesor influye notablemente y son el inicio y final de la ESO donde la percepción del alumnado es mayor.spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofAula de encuentro : revista de investigación y comunicación de experiencias educativas. Jaén, 2020, v. 22, n. 1 ; p. 5-33spa
dc.rightsAttribution 4.0 International*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/*
dc.subjecteducación físicaspa
dc.subjectcalidad de la enseñanzaspa
dc.subjectcalidad de la educaciónspa
dc.subjecthábitospa
dc.subjectdeportespa
dc.subjectpercepciónspa
dc.titleCalidad percibida en Educación Física y su influencia en el estilo de vida en Educación Física en Educación Secundaria Obligatoriaspa
dc.titlePerceived quality in Physical Education and its influence on lifestyle at Secondary Educationeng
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Secundariaspa
dc.title.journalAula de encuentro : revista de investigación y comunicación de experiencias educativasspa
dc.identifier.doi10.17561/ae.v22n1.1spa


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