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dc.date.issued2019
dc.identifier.isbn978-0-9994844-8-7spa
dc.identifier.urihttp://biblioteca-central.educacion.gob.es/search*spi/?searchtype=X&SORT=D&searcharg=free+to+thinkspa
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11162/200871
dc.description.abstractSe analizan 324 ataques contra comunidades de Educación Superior en 56 países entre el 1 de septiembre de 2018 y el 31 de agosto de 2019. Entre ellos se encuentran una serie de atentados mortales contra profesores y estudiantes en Afganistán, encarcelamientos y enjuiciamientos ilícitos de los mismos en Turquía y Sudán, presiones sobre la expresión de los estudiantes en todo el mundo y restricciones a los viajes académicos tanto en Estados Unidos como en Israel y China.spa
dc.format.extent68 p.spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mediumLibrospa
dc.language.isoengspa
dc.publisher[New York : Scholars at Risk, 2019]spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectenseñanza superiorspa
dc.subjectconflictospa
dc.subjectencarcelamientospa
dc.subjectestudiantespa
dc.subjectprofesorspa
dc.subjectrepresiónspa
dc.subjectlibertad de expresiónspa
dc.subjectviolenciaspa
dc.titleFree to think 2019 : report of the scholars at risk : academic freedom monitoring projectspa
dc.typeMonografíaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddRecursosspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Superiorspa


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