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dc.contributor.authorLópez Suárez, Arminda
dc.date.issued2020
dc.identifier.issn2254-5182spa
dc.identifier.urihttp://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/ecoescuela/jameosdigital/2020/06/27/abriendo-caminos-a-europa-en-nuestra-inmersion-linguistica-con-erasmus-apostando-por-la-internacionalizacion-jameos-digital-no8/spa
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11162/200163
dc.description.abstractEl CEIP Playa Honda comienza, por primera vez su andadura en un proyecto europeo con Erasmus+. Estar inmerso en un proyecto de estas características en un centro educativo implica abrir caminos, al mismo tiempo que se extienden las fronteras hacia una visión más amplia de la educación. A través del esfuerzo y trabajo por parte de todos los agentes educativos que forman parte del mismo, se está consiguiendo una evolución y transformación en la visión del desarrollo del centro. Se crean nuevas redes de cooperación educativa internacionales, nacionales e insulares, con quién poder compartir experiencias y recursos.spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofJameos digital : revista de contenidos educativos del CEP de Lanzarote. Arrecife (Lanzarote), 2020, n. 8; p. 73-76spa
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalspa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectinnovación pedagógicaspa
dc.subjectmovilidad del profesorspa
dc.subjectmetodologíaspa
dc.subjectEuropaspa
dc.subject.otherESOspa
dc.subject.otherERASMUS (Programa)spa
dc.titleAbriendo caminos a Europa en nuestra inmersión lingüística con Erasmus+ : apostando por la internacionalizaciónspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Secundariaspa
dc.title.journalJameos digital : revista de contenidos educativos del CEP de Lanzarotespa


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