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dc.contributor.authorBarajas Ibáñez, Ruben
dc.contributor.authorCasellas Puig, Maria Alba
dc.contributor.authorSoler Carrió, Gina
dc.date.issued2020
dc.identifier.issn1131-995Xspa
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11162/198965
dc.descriptionResumen basado en el de la publicaciónspa
dc.description.abstractSe describe la importancia de la participación, en busca de una línea de escuela abierta y comprometida con el mundo, el sentido de pertenencia a la comunidad y la participación del alumnado, familias y ayuntamiento inició el proceso de mejora del instituto escuela Sant Jordi de Navàs (Barcelona) con el equipo de EpD. Un diálogo en el que todas las personas tienen cabida para conformar la ciudadanía de esta comunidad.spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofAula de innovación educativa. Barcelona, 2020, n. 291, marzo ; p. 15-19spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectsistema educativospa
dc.subjectparticipación del ciudadanospa
dc.subjectparticipación de los padresspa
dc.subjectrelación escuela-comunidadspa
dc.subjectcomunidadspa
dc.titleParticipación de la comunidad : construir un mundo para todosspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.description.locationBiblioteca del Ministerio de Educación y Formación Profesional; Calle San Agustín, 5 - 3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@educacion.gob.esspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Infantilspa
dc.educationLevelEducación Primariaspa
dc.educationLevelEducación Secundariaspa
dc.title.journalAula de innovación educativaspa


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