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dc.contributor.authorMesa Peinado, Manuela
dc.date.issued2020
dc.identifier.issn1131-995Xspa
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11162/198963
dc.descriptionResumen tomado de la publicaciónspa
dc.description.abstractSe presenta una propuesta didáctica para abordar la paz desde la perspectiva de género a partir de historias de vida de mujeres que desde la educación, la justicia, los derechos humanos y el medio ambiente han contribuido a construir un mundo más justo e igualitario. Se promueven competencias de comunicación, combinando el lenguaje escrito, oral y visual, y se profundiza en el concepto de paz positiva.spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofAula de innovación educativa. Barcelona, 2020, n. 291, marzo ; p. 25-29spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjecteducación para la pazspa
dc.subjectsexo femeninospa
dc.subjectmedios de enseñanzaspa
dc.subjecthistorias de vidaspa
dc.subjectigualdad de oportunidadesspa
dc.titleHistorias de vida que transforman el mundospa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.description.locationBiblioteca del Ministerio de Educación y Formación Profesional; Calle San Agustín, 5 - 3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@educacion.gob.esspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Primariaspa
dc.title.journalAula de innovación educativaspa


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