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Clase invertida y aprendizaje basado en proyectos en el aula de biología : un proyecto de innovación para 1.º de ESO : valoración de la experiencia
dc.contributor.author | Sánchez Sánchez, Noelia | |
dc.date.issued | 2018 | |
dc.identifier.citation | p. 126-128 | spa |
dc.identifier.issn | 0212-5374 (papel) | spa |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/11162/198245 | |
dc.description | Resumen basado en el de la publicación | spa |
dc.description | Título, resumen y palabras clave en español e inglés | spa |
dc.description.abstract | Se valora el desarrollo de una propuesta didáctica para la asignatura de Biología y Geología de 1.º de ESO. Esta propuesta se fundamenta en las metodologías de clase invertida o flipped classroom (FC) y aprendizaje basado en proyectos (ABP) y se centra en el desarrollo del proceso de enseñanza-aprendizaje de las características anatómicas y fisiológicas de los diferentes seres vivos englobados dentro de los llamados Cinco Reinos. | spa |
dc.format.medium | Digital | spa |
dc.format.medium | Revista | spa |
dc.language.iso | spa | spa |
dc.relation.ispartof | Enseñanza & teaching : revista interuniversitaria de didáctica. 2018, v. 36, n. 1 ; p. 81-110 | spa |
dc.rights | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 España | * |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/ | * |
dc.subject | innovación pedagógica | spa |
dc.subject | método de proyectos | spa |
dc.subject | biología | spa |
dc.subject | método activo | spa |
dc.subject | geología | spa |
dc.subject | proceso de aprendizaje | spa |
dc.subject | participación de los estudiantes | spa |
dc.subject.other | ESO | spa |
dc.subject.other | Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) | spa |
dc.title | Clase invertida y aprendizaje basado en proyectos en el aula de biología : un proyecto de innovación para 1.º de ESO : valoración de la experiencia | spa |
dc.type | Artículo de revista | spa |
dc.audience | Profesorado | spa |
dc.bbdd | Analíticas | spa |
dc.description.pais | ESP | spa |
dc.educationLevel | Educación Secundaria | spa |
dc.title.journal | Enseñanza & teaching : revista interuniversitaria de didáctica | spa |
dc.identifier.doi | 10.14201/et21836181110 | spa |