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dc.contributor.authorMedina Rivilla, Antonio
dc.contributor.authorTonda Rodríguez, Palma
dc.date.issued2013
dc.identifier.citationp. 187-188spa
dc.identifier.issn0212-5374 (papel)spa
dc.identifier.urihttps://revistas.usal.es/index.php/0212-5374/article/view/11632spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/197032
dc.descriptionResumen basado en el de la publicaciónspa
dc.descriptionTítulo, resumen y palabras clave en español, inglés y francésspa
dc.description.abstractLas transformaciones en el sistema educativo se suceden en España tras la llegada de cada nuevo gobierno, los docentes se sienten abrumados ante los constantes cambios propuestos en materia de educación y los alumnos no llegan a entender qué está ocurriendo. Sin embargo, hay que afrontar las modificaciones curriculares que, según el nuevo enfoque de la educación basado en competencias, van encaminadas hacia la consecución de las competencias básicas discentes. Se indaga en las actitudes que muestran los docentes hacia los procesos de evaluación y se evidencia que la competencia evaluadora es la principal habilidad que deben desarrollar para afrontar estos nuevos retos.spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofEnseñanza & teaching : revista interuniversitaria de didáctica. Salamanca, 2013, v. 31, n. 2 ; p. 167-188spa
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 España*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/*
dc.subjectdestrezas básicasspa
dc.subjectevaluaciónspa
dc.subjectformación de profesoresspa
dc.subjectcalidad de la educaciónspa
dc.subjectconducta del profesorspa
dc.subjectinvestigación educativaspa
dc.subjectevaluación del profesorspa
dc.titleLa formación del profesorado en la competencia evaluadora : un camino hacia la calidad educativaspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelÁmbito generalspa
dc.title.journalEnseñanza & teaching : revista interuniversitaria de didácticaspa


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