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dc.contributor.advisorPalacios Picos, Andrés
dc.contributor.authorSanz Merino, Zaira
dc.contributor.otherUniversidad de Valladolid. Facultad de Educación de Segoviaspa
dc.date.issued2019
dc.identifier.citationp. 44-48spa
dc.identifier.urihttp://uvadoc.uva.es/handle/10324/36583spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/196537
dc.descriptionResumen basado en el de la publicaciónspa
dc.descriptionResumen y palabras clave disponibles en español y en inglésspa
dc.description.abstractEl desarrollo del niño es fundamental en los primeros años de vida, donde el movimiento tiene un papel muy importante por ser la base del conocimiento. Dicho movimiento se encuentra ligado a una serie de procesos mentales, creando así una unión motor-mental: la psicomotricidad; en la cual se diferencia la motricidad gruesa y la motricidad fina. Para el desarrollo de esta última siempre se usan los mismos recursos didácticos, siendo fundamental, por ello, indagar en nuevas estrategias, como es el caso de la papiroflexia. Así pues, a partir de una revisión bibliográfica se ofrece una propuesta de intervención educativa en la que se usa la técnica de la papiroflexia como alternativa para el desarrollo de la motricidad fina. Tras su puesta en práctica, se realiza una evaluación y reflexión sobre los resultados obtenidos y se exponen una serie de conclusiones.spa
dc.format.extent54 p. : il.spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.language.isospaspa
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectdesarrollo del niñospa
dc.subjectpsicomotricidadspa
dc.subjecthabilidad manualspa
dc.subjectmedios de enseñanzaspa
dc.subjectactividad artísticaspa
dc.titleLa papiroflexia y el desarrollo de la psicomotricidad finaspa
dc.typeTrabajo fin de gradospa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddInvestigacionesspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Infantilspa


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