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dc.contributor.authorMarzo Arpón, Teresa Eulàlia
dc.contributor.authorPulido Rodríguez, Miquel Ángel
dc.contributor.authorMorata García, María Jesús
dc.contributor.authorPalasí Luna, Eva
dc.date.issued2019
dc.identifier.citationp. 141-142spa
dc.identifier.issn2339-6954spa
dc.identifier.urihttps://www.raco.cat/index.php/EducacioSocial/article/view/361310/456349spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/196444
dc.descriptionResumen basado en el de la publicaciónspa
dc.descriptionResumen en inglés y catalánspa
dc.descriptionMonográfico con el título: Ocio, acción sociocultural y educaciónspa
dc.description.abstractSe presenta una investigación que tiene como objetivo principal ampliar el conocimiento acerca de los efectos que la participación en espacios de tiempo libre educativos y centros abiertos (centros socioeducativos) ha tenido en jóvenes que, cuando eran niños y adolescentes, participaron en este tipo de programas, con relación al éxito educativo o al desarrollo de competencias para la empleabilidad. Para llevar a cabo la investigación se siguió una metodología mixta (cuantitativa-cualitativa), de análisis explicativo secuencial (DEXPLIS). Se realizaron entrevistas en profundidad a jóvenes que han participado en los recursos, a educadores, a profesores y a empleadores de estos jóvenes, y se administraron cuestionarios a niños y adolescentes que participan en esas actividades. La información se recopiló simultáneamente en 4 comunidades autónomas (Cataluña, Comunidad de Madrid, Baleares y Comunidad Valenciana). Los primeros resultados de la investigación, han permitido el diseño de indicadores que llevan a una detección inicial de buenas prácticas y ubica a los profesionales ante aspectos clave a tener en cuenta para mejorar su práctica diariaspa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofEducación social : revista de intervención socioeducativa. Barcelona, 2019, n. 73, septiembre-diciembre ; p. 121-142spa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjecttiempo librespa
dc.subjecteducación extra-escolarspa
dc.subjectcentro juvenilspa
dc.subjectcualificación para el empleospa
dc.subjectéxito escolarspa
dc.titleAportaciones de las entidades de tiempo libre educativo y centros socioeducativos en el desarrollo de competencias académicas y de empleabilidad de los niños y adolescentes que participan en ellasspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Primariaspa
dc.educationLevelEducación Secundariaspa
dc.title.journalEducación social : revista de intervención socioeducativaspa


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