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Estándares de calidad de cohesión social en los territorios en el marco de las organizaciones de ocio educativo y acción sociocultural
dc.contributor.author | Morata García, María Jesús | |
dc.contributor.author | Palasí Luna, Eva | |
dc.contributor.author | Marzo Arpón, Teresa Eulàlia | |
dc.contributor.author | Pulido Rodríguez, Miquel Ángel | |
dc.date.issued | 2019 | |
dc.identifier.citation | p. 61-63 | spa |
dc.identifier.issn | 2339-6954 | spa |
dc.identifier.uri | https://www.raco.cat/index.php/EducacioSocial/article/view/361302/456341 | spa |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11162/196440 | |
dc.description | Resumen basado en el de la publicación | spa |
dc.description | Resumen en inglés y catalán | spa |
dc.description | Monográfico con el título: Ocio, acción sociocultural y educación | spa |
dc.description.abstract | Se presenta una investigación llevada a cabo con participantes de cuatro barrios de dos comunidades autónomas (Cataluña y País Vasco), seleccionados a partir de la elaboración de un mapa de indicadores de cohesión social construido mediante sistemas internacionales validados y en los que había evidencias para ser identificados como barrios en los que se había producido una mejora de la cohesión social en los 10 últimos años. Los dos objetivos principales de la investigación fueron: identificar criterios, metodologías y actuaciones de las actividades de ocio educativo y de acción sociocultural que generan una incidencia significativa en la construcción de la cohesión social del territorio en el que se desarrollan y, por otro lado, promover la generalización de las buenas prácticas identificadas en escenarios socioeducativos diversos. La metodología aplicada fue un modelo mixto explicativo secuencial (DEXPLIS) de carácter participativo. Se ofrecen una serie de estándares de calidad e indicadores, construidos a partir de los resultados de la investigación, diseñados para guiar a los profesionales que realizan su intervención en este ámbito | spa |
dc.format.medium | Digital | spa |
dc.language.iso | spa | spa |
dc.relation.ispartof | Educación social : revista de intervención socioeducativa. 2019, n. 73, septiembre-diciembre ; p. 43-63 | spa |
dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International | * |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | * |
dc.subject | ocio | spa |
dc.subject | educación social | spa |
dc.subject | integración social | spa |
dc.subject | intervención | spa |
dc.subject | participación del ciudadano | spa |
dc.title | Estándares de calidad de cohesión social en los territorios en el marco de las organizaciones de ocio educativo y acción sociocultural | spa |
dc.type | Artículo de revista | spa |
dc.audience | Profesorado | spa |
dc.bbdd | Analíticas | spa |
dc.description.pais | ESP | spa |
dc.educationLevel | Educación Primaria | spa |
dc.educationLevel | Educación Secundaria | spa |
dc.title.journal | Educación social : revista de intervención socioeducativa | spa |