La crítica musical periodística como recurso educativo en el aula : propuesta para el desarrollo de la competencias lingüística a través de la música

Abstract

Se recoge y detalla una serie de actividades en torno al análisis y a la creación de textos de opinión referidos a discos musicales. Su uso en el aula abre muchas posibilidades para el desarrollo de la competencia lingüística, en boga tras las últimas legislaciones en materia educativa. Son ejercicios pensados ante todo para niveles de secundaria pero válidos, tras su debida adaptación, para cualquier otro tipo de contextos (conservatorios, escuelas de música, universidades, etc.).