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dc.contributor.authorLópez Peláez, María Paz
dc.date.issued2013
dc.identifier.citationp. 64spa
dc.identifier.issn1135-6308spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/194224
dc.descriptionResumen basado en el de la publicaciónspa
dc.descriptionIncluye título, resumen y palabras clave en español e inglésspa
dc.description.abstractSe expone la aplicación del proyecto de innovación docente «La literatura emblemática como recurso didáctico en los estudios humanísticos dentro del Espacio Europeo de Educación Superior» en la asignatura de Historia de la Música y el Folclore, impartida en 3.º de Magisterio, especialidad de Educación Musical. Se ha desarrollado durante el bienio 2008-2010 en la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la Universidad de Jaén y ha consistido en un estudio y análisis del género de la literatura emblemática como un producto cultural relacionado con las distintas áreas que conforman las Humanidades.spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofEufonía : didáctica de la música. Barcelona, 2013, n. 57, enero-marzo ; p. 56-64spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjecteducación musicalspa
dc.subjectinnovación pedagógicaspa
dc.subjectmúsicaspa
dc.subjectliteraturaspa
dc.subjectproyectospa
dc.subjectinterdisciplinariedadspa
dc.titleLa multidisciplinariedad como recurso innovador en la asignatura "Historia de la Música y el Folkore"spa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.description.locationBiblioteca de Educación del Ministerio de Educación y Formación Profesional; Calle San Agustín, 5 - 3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.esspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Superiorspa
dc.title.journalEufonía : didáctica de la músicaspa


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