La competencia comunicativa oral en tercer curso de Educación Primaria

Abstract

La competencia comunicativa oral forma parte de la asignatura Lengua Castellana y Literatura, y es contenido transversal en todas las materias curriculares. El alumnado debe aprender a hablar con corrección, adecuación, coherencia, cohesión y eficacia para poder desenvolverse como ciudadanos cultos. Por ello, se ha estudiado la lengua oral de los discentes de acuerdo con cuatro componentes de la competencia comunicativa: lingüística (niveles fónico, gramatical y léxico), sociolingüística, textual y estratégica, para conocer el grado de competencia comunicativa oral de niños y niñas de tercer curso de Educación Primaria. Las mayores dificultades se presentan en la competencia textual, ya que el alumnado no es capaz de organizar su discurso. Asimismo, las diferencias expresivas entre unos alumnos y otros se deben, en muchos casos, a la desigualdad sociocultural y al entorno familiar.