La atención a la diversidad en la Educación Física Escolar

Abstract

Se pretende dar respuesta a planteamientos y problemas que surgen durante las prácticas de la mención de Educación Física del Grado en Educación Primaria en cuanto al tema de la atención a la diversidad. Tras impartir una unidad didáctica ya planificada por otra persona y percibir que no atendía a las necesidades del alumnado, se ha hecho un proceso de revisión de la literatura del área tras el que se han seleccionado los indicadores de atención que debería tener en cuenta para impartir la misma unidad didáctica. Posteriormente, se realiza un metaanálisis a partir del cual se reestructuran sus sesiones. Finalmente, se presenta una herramienta de trabajo para los especialistas de Educación Física, con el objetivo de considerar los aspectos básicos de la atención.