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dc.contributor.advisorMartínez Álvarez, Lucio
dc.contributor.authorManuel Adrián, Laura
dc.contributor.otherUniversidad de Valladolid. Facultad de Educación de Palenciaspa
dc.date.issued2019
dc.identifier.citationp. 49-51spa
dc.identifier.urihttp://uvadoc.uva.es/handle/10324/38150spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/194134
dc.descriptionResumen basado en el de la publicaciónspa
dc.descriptionResumen y palabras clave disponibles en español y en inglésspa
dc.description.abstractSe pretende dar respuesta a planteamientos y problemas que surgen durante las prácticas de la mención de Educación Física del Grado en Educación Primaria en cuanto al tema de la atención a la diversidad. Tras impartir una unidad didáctica ya planificada por otra persona y percibir que no atendía a las necesidades del alumnado, se ha hecho un proceso de revisión de la literatura del área tras el que se han seleccionado los indicadores de atención que debería tener en cuenta para impartir la misma unidad didáctica. Posteriormente, se realiza un metaanálisis a partir del cual se reestructuran sus sesiones. Finalmente, se presenta una herramienta de trabajo para los especialistas de Educación Física, con el objetivo de considerar los aspectos básicos de la atención.spa
dc.format.extent68 p. : il.spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.language.isospaspa
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjecteducación físicaspa
dc.subjectcaracterísticas individualesspa
dc.subjectcapacidadspa
dc.subjectritmo de aprendizajespa
dc.subjectigualdad de oportunidadesspa
dc.subjectatenciónspa
dc.subjectinvestigación sobre programas de estudiosspa
dc.subjectmedios de enseñanzaspa
dc.subjectindicadorspa
dc.titleLa atención a la diversidad en la Educación Física Escolarspa
dc.typeTrabajo fin de gradospa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddInvestigacionesspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Primariaspa


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