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Policies against ethnic discrimination through the curriculum : tensions around the nation in Brazil

URI:
http://hdl.handle.net/11162/193730
Full text:
http://www.educacionyfp.gob.es/d ...
View/Open
Ortiz Flores.pdf (3.313Mb)
Education Level:
Ámbito general
Document type:
Artículo de revista
Exportar:
Exportar a RefworksBibtex
Compartir:
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Estadísticas:
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Metadata:
Show full item record
Author:
Ortiz Flores, Leonardo Oliver; Guzmán Cáceres, Maricela
Date:
2020
Published in:
Revista de educación. Madrid, 2020, n. 387, enero-marzo ; p. 189-202
Abstract:

El objetivo es hacer una evaluación de las políticas de combate a la discriminación étnica a través del currículum en el caso de Brasil. La orientación neoconservadora del gobierno actual, encabezado por Jair Bolsonaro y el Partido Social Liberal (PSL), que ha intentado impulsar una agenda educativa que coarta la libertad de enseñanza y los derechos de las minorías étnicas, demanda una reflexión sobre el impacto de las políticas contra la discriminación.

El objetivo es hacer una evaluación de las políticas de combate a la discriminación étnica a través del currículum en el caso de Brasil. La orientación neoconservadora del gobierno actual, encabezado por Jair Bolsonaro y el Partido Social Liberal (PSL), que ha intentado impulsar una agenda educativa que coarta la libertad de enseñanza y los derechos de las minorías étnicas, demanda una reflexión sobre el impacto de las políticas contra la discriminación.

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Materias (TEE):
minoría étnica; política de la educación; legislación educativa; discriminación racial; desarrollo de programas de estudios; evaluación; Brasil; integración
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