Ecojustice, equity and ethics : challenges for educational and career guidance
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Show full item recordAuthor:
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2019Published in:
Revista Fuentes. Sevilla, 2019, v. 21, n. 2 ; p. [253]-263Abstract:
La influencia del pensamiento neoliberal continúa siendo hegemónico en el campo de la educación y de la orientación profesional, donde en términos generales existe poco compromiso crítico profundo con el discurso de la economía capitalista y cómo éste impacta sobre el bienestar humano y ambiental. La orientación educativa y profesional se ubica dentro de un marco económico acrítico. Se tiende a preparar a los individuos para tomar "buenas" decisiones educativas y ocupacionales, respaldadas por la necesidad de que adquieran las habilidades y competencias exigidas por los empleadores (y la economía). La disyuntiva entre la orientación educativa y profesional y la justicia social y ambiental (la ecojusticia) rara vez se aborda. Se cuestionan los discursos dominantes del mercado que impregnan el pensamiento en educación y se propone la adopción de una perspectiva de ecojusticia que proporciona una guía para el futuro y contribuye a promover la equidad desde la orientación educativa y profesional.
La influencia del pensamiento neoliberal continúa siendo hegemónico en el campo de la educación y de la orientación profesional, donde en términos generales existe poco compromiso crítico profundo con el discurso de la economía capitalista y cómo éste impacta sobre el bienestar humano y ambiental. La orientación educativa y profesional se ubica dentro de un marco económico acrítico. Se tiende a preparar a los individuos para tomar "buenas" decisiones educativas y ocupacionales, respaldadas por la necesidad de que adquieran las habilidades y competencias exigidas por los empleadores (y la economía). La disyuntiva entre la orientación educativa y profesional y la justicia social y ambiental (la ecojusticia) rara vez se aborda. Se cuestionan los discursos dominantes del mercado que impregnan el pensamiento en educación y se propone la adopción de una perspectiva de ecojusticia que proporciona una guía para el futuro y contribuye a promover la equidad desde la orientación educativa y profesional.
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