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dc.contributor.authorRodríguez, Emilio José
dc.date.issued2016
dc.identifier.citationp. 33spa
dc.identifier.issn1135-6308spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/193548
dc.descriptionResumen basado en el de la publicaciónspa
dc.description.abstractSe presenta el propio autor del capítulo como un "analfabeto musical", porque nunca siguió clases de formación reglada y ni siquiera aprobó la asignatura escolar de esta disciplina. Se define como un músico autodidacta. Describe como a bases de un ejercicio persistente de acción y reacción, aprendió a tocar la guitarra "de oído". Fue desarrollando capacidades como la capacidad de improvisación, la flexibilidad musical o la libertad de conceptos.spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofEufonía : didáctica de la música. Barcelona, 2016, n. 68, julio-septiembre ; p. 30-33spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjecteducación musicalspa
dc.subjectestrategia de aprendizajespa
dc.subjectautoaprendizajespa
dc.subjectautonomíaspa
dc.titleMúsica en estado silvestrespa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceUsuarios en generalspa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.description.locationBiblioteca de Educación del Ministerio de Educación y Formación Profesional; Calle San Agustín, 5 - 3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.esspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelÁmbito generalspa
dc.title.journalEufonía : didáctica de la músicaspa


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