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dc.contributor.authorMartín Rubio, Irene
dc.contributor.authorAndina de la Fuente, Diego
dc.contributor.authorLozano Ruiz, José Antonio
dc.date.issued2018
dc.identifier.citationp. 1064-1065spa
dc.identifier.isbn978-84-17445-02-7spa
dc.identifier.urihttp://digibuo.uniovi.es/dspace/bitstream/10651/48555/1/CUIEETMartin.pdfspa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/192686
dc.descriptionResumen de los autoresspa
dc.description.abstractEl número de asociaciones en los centros está creciendo. El objetivo del trabajo es ofrecer un marco de análisis para entender sus prácticas y forma de interacción, de forma que se consiga mayor calidad en todos los proceso. Si revelamos las características de sus motivaciones, podemos entender sus contradicciones y los factores que inhiben o facilitan las interacciones con el resto de estamentos que actúan en la Universidad (profesorado, investigadores, administrativos, personal externo y de servicios).spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mediumLibrospa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofLibro de actas del XXVI Congreso Universitario de Innovación Educativa en las Enseñanzas Técnicas. Gijón, 2018; p. 1054-1065spa
dc.rights© Universidad de Oviedo 2018spa
dc.subjectmodelospa
dc.subjectorganización estudiantilspa
dc.subjectparticipación de los estudiantesspa
dc.subjectuniversidadspa
dc.subjectcalidad de la educaciónspa
dc.subjectgestión del centro de enseñanzaspa
dc.titleMarco de análisis de los intereses y voz de las asociaciones de estudiantesspa
dc.typePonenciaspa
dc.audienceAlumnadospa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Superiorspa
dc.identifier.conferenceObjectCongreso Universitario de Innovación Educativa en las Enseñanzas Técnicas (CUIEET). 26. Gijón, 2018spa


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