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dc.contributor.authorReig Hernández, Dolors
dc.date.issued2019
dc.identifier.issn0210-0630spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/192542
dc.description.abstractEn un sentido cognitivo, en la actualidad, es necesaria la adaptación a un entorno informativo mucho más amplio y complejo que antes, debido a la aparición de las nuevas tecnologías. Esto ha afectado al patrón del sueño, la memoria, la atención y la lectura tradicional.spa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofCuadernos de pedagogía. Barcelona, 2019, n. 500, julio-agosto ; p. 168-170spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectproceso cognitivospa
dc.subjectadaptaciónspa
dc.subjectnuevas tecnologíasspa
dc.titleOptimizando nuestros cerebros para la era internetspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceUsuarios en generalspa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.description.locationBiblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5 - 3 planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.esspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelÁmbito generalspa
dc.title.journalCuadernos de pedagogíaspa


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