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dc.contributor.authorMartínez Raga, José
dc.date.issued2019
dc.identifier.citationp. 64spa
dc.identifier.issn0210-0630spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/192531
dc.descriptionResumen tomado de la publicación.spa
dc.description.abstractEl trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH) es un trastorno del neurodesarrollo crónico, complejo y multifactorial asociado con elevadas tasas de concurrencia con otros trastornos psiquiátricos, junto con problemas y repercusiones diferentes áreas del funcionamiento del individuo. El tratamiento recomendado niños, adolescentes y adultos con TDAH, es el abordaje multimodal y multidisciplinar, que combina la medicación con estrategias psicológicas o psicosociales, si bien la medicación es considerada como tratamiento de primera elección, con una elevada evidencia y por lo general con un perfil de seguridad y tolerabilidad muy favorable.spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofCuadernos de pedagogía. 2019, n. 501, septiembre ; p. 59-64spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjecthiperactividadspa
dc.subjectatenciónspa
dc.subjectpsicodiagnósticospa
dc.subjecttratamiento médicospa
dc.subjectmedicamentospa
dc.subject.otherTrastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH)spa
dc.titleEl tratamiento farmacológico del Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad en la infancia y la adolescenciaspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.audienceFamiliasspa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.description.locationBiblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5 - 3 planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.esspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Primariaspa
dc.educationLevelEducación Secundariaspa
dc.title.journalCuadernos de pedagogíaspa


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