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dc.contributor.advisorCabañero Martín, Victor Manuel
dc.contributor.authorGil Rodríguez, Carlos
dc.contributor.otherUniversidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Socialspa
dc.date.issued2019
dc.identifier.citationp. 52-54spa
dc.identifier.urihttp://uvadoc.uva.es/handle/10324/39296spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/192161
dc.descriptionResumen basado en el de la publicaciónspa
dc.descriptionResumen y palabras clave disponibles en español y en inglésspa
dc.description.abstractSe pretende analizar los contenidos fundamentalmente conceptuales que componen la exposición y comprensión de al-Ándalus en los libros de texto pertenecientes a las editoriales de Anaya, Santillana, Edelvives y SM. Religión, cultura y sociedad serán pilares fundamentales dentro de las diferentes unidades didácticas, constituyendo motivo y consecuencia de todos los hechos acaecidos durante la Edad Media en la Península Ibérica, por lo que también serán analizados. Además, se desgranará todo el entramado histórico expuesto en las Unidades Didácticas, con el fin de conocer más a fondo los apartados que engloba al-Ándalus, así como los contenidos y forma escogida para ser tratados y presentados a los integrantes de la clase (profesor y alumnos).spa
dc.format.extent63 p. : il.spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.language.isospaspa
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjecthistoria medievalspa
dc.subjectciencias socialesspa
dc.subjectdidácticaspa
dc.subjectlibro de textospa
dc.subjectanálisis de contenidospa
dc.subjectenseñanza primariaspa
dc.subjectprograma de estudiosspa
dc.subject.otherCastilla y Leónspa
dc.titleAnálisis de contenidos en libros de texto : al-Ándalus, quinto curso, Castilla y Leónspa
dc.typeTrabajo fin de gradospa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddInvestigacionesspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Primariaspa


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