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dc.contributor.authorSossouvi, Laurent Fidèle
dc.date.issued2014
dc.identifier.citationp. 26-32spa
dc.identifier.issn1988-5911 (electrónico)spa
dc.identifier.urihttp://www.ehu.eus/ikastorratza/13_alea/sinohablantes.pdfspa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/191787
dc.descriptionTítulo en español y en inglés. Resumen y palabras clave en español, inglés y francésspa
dc.descriptionResumen basado en el de la publicaciónspa
dc.description.abstractSe pretende identificar y comparar las variables motivacionales y actitudinales entre estudiantes universitarios taiwaneses de francés como lengua extranjera y estudiantes benineses de español como lengua extranjera. La recogida de datos se ha realizado sobre una muestra de doscientos participantes, que accedieron a cumplimentar cuestionarios o que contestaron a las preguntas del autor en Kaohsiung (Taiwán) y Abomey-Calavi (Benín). El análisis muestra que las actitudes y los motivos de su motivación para aprender lenguas extranjeras son similares, salvo algunas variaciones debidas al entorno social y cultural de cada grupo. Además, subraya la universalidad de ciertas formas de estas variables psicosociales.spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofIkastorratza. e-Revista de Didáctica. Vitoria- Gasteiz, 2014, n. 13spa
dc.rightsAtribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 España*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/es/*
dc.subjectlengua francesaspa
dc.subjectestudiante universitario de primer ciclospa
dc.subjectlengua españolaspa
dc.subjectmotivaciónspa
dc.subjectactitud del alumnospa
dc.subjectaprendizaje de lenguasspa
dc.titleActitudes y motivaciones de los estudiantes sinohablantes y francófonos de lenguas extranjeras : esbozo comparativospa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceUsuarios en generalspa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEnseñanzas de Régimen Especialspa
dc.title.journalIkastorratza. e-Revista de didácticaspa


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