Construyendo Barbie a tamaño real : un proyecto de matemáticas

Abstract

Esta experiencia muestra el trabajo matemático en el desarrollo de un proyecto interdisciplinar en quinto de primaria, en el que tres alumnas se proponen construir una muñeca Barbie a tamaño real. En el proceso, se inician en la proporcionalidad, consolidan contenidos de espacio, forma y medida, y desarrollan competencias de los ámbitos de resolución de problemas, conexiones, razonamiento, comunicación y representación.