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dc.contributor.authorCarvajal Díaz, Luis Miguel
dc.date.issued2019
dc.identifier.citationp. 132-134spa
dc.identifier.issn1698-7802spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/191476
dc.descriptionResumen basado en el de la publicaciónspa
dc.descriptionTítulo, resumen y palabras clave en español e inglésspa
dc.description.abstractSe analizan los conflictos entre el sindicalismo docente y los Movimientos de Renovación Pedagógica (MRP) con el neoliberalismo educativo implantado por los Gobiernos de España, Argentina y Chile durante las últimas cuatro décadas. Sus objetivos son establecer las razones que llevaron a estos colectivos a oponerse al avance de la instrucción privada sobre la educación pública en estos tres países afines por razones históricas y culturales, además de señalar las limitaciones de sus respectivas acciones y proponer vías superadoras de estos condicionantes. El método a emplear será el histórico-comparativo para establecer analogías y diferencias entre los casos estudiados, empleando para ello, fuentes primarias y secundarias. Los tres ejemplos nacionales serán analizados de acuerdo a un orden cronológico basado en la implantación del neoliberalismo educativo y los distintos tipos de gobierno que promovieron esta acción. Posteriormente, se compararán sus semejanzas y diferencias a fin de hallar posibles convergencias en su desarrollo. Como conclusión se desarrollará una propuesta, desde una perspectiva holística, de las limitaciones de las acciones de protesta en sus respectivos países de los MRP y sindicatos docentes tendente a coordinar sus actuaciones de manera supranacional y en la defensa de la escuela pública frente a la instrucción privada.spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofForo de educación. Salamanca, 2019, v. 17, n. 26, enero-junio ; p. 115-134spa
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Españaspa
dc.rightsAtribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 España*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/es/*
dc.subjectsindicatospa
dc.subjectlegislación educativaspa
dc.subjectinnovación pedagógicaspa
dc.subjectliberalismospa
dc.subjectanálisis comparativospa
dc.subjectEspañaspa
dc.subjectArgentinaspa
dc.subjectChilespa
dc.subject.otherMovimiento de Renovación Pedagógicaspa
dc.titleSindicalismo docente y movimientos de renovación pedagógica frente al neoliberalismo educativo : los casos de España, Argentina y Chilespa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelÁmbito generalspa
dc.title.journalForo de educaciónspa
dc.identifier.doi10.14516/fde.584spa


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