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dc.contributor.authorMadrid López, Clara
dc.date.issued2018
dc.identifier.citationp. 51-52spa
dc.identifier.issn1695-4297spa
dc.identifier.urihttps://cesdonbosco.com/documentos/revistaeyfd/EYFD-17.pdfspa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/191290
dc.descriptionTítulo, resumen y palabras clave en inglés y españolspa
dc.descriptionResumen basado en el de la publicaciónspa
dc.description.abstractSe muestran los diferentes conceptos que engloban las Ciencias Sociales y cómo un tema debe ser enseñado integrando todas las disciplinas sociales. El tema escogido es el Barroco Español y se propone una unidad didáctica para trabajarlo. Todas las sesiones están basadas en Aprendizaje Integrado de Contenidos y Lenguas Extranjeras (AICLE) y Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP). En total hay trece sesiones que se han propuesto con el objetivo de que los alumnos aprendan a relacionar las disciplinas de las Ciencias Sociales (Geografía, Historia e Historia del Arte) a un tema mientras adquieren una segunda lengua.spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isoengspa
dc.relation.ispartofEducación y futuro digital. Madrid, 2018, n. 17, julio-diciembre ; p. 33-56spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectinnovación pedagógicaspa
dc.subjectEspañaspa
dc.subjectsegunda lengua extranjeraspa
dc.subjectlecciónspa
dc.subjecthistoria del artespa
dc.subjectgeografíaspa
dc.subjecthistoriaspa
dc.subjectautoaprendizajespa
dc.subjectmétodo de enseñanzaspa
dc.subjectproyectospa
dc.subjectlengua inglesaspa
dc.subjectautonomíaspa
dc.subject.otherBarrocospa
dc.titleInnovation in Social Science Teaching : an aproach to the Spanish Baroqueeng
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Primariaspa
dc.title.journalEducación y futuro digitalspa


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