Tecnologías digitales para la historia del arte : experiencias utilizando Internet, Socrative y GoogleDrive

URI:
http://hdl.handle.net/11162/191124
Education Level:
Educación Secundaria
Document type:
Artículo de revista
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Author:
Mur Sangrá, Lorenzo; Guillén Moliner, Mercedes
Date:
2019
Published in:
Íber : didáctica de las ciencias sociales, geografía e historia. Barcelona, 2019, n. 95, abril-junio ; p. 23-29
Abstract:

Se describen dos experiencias didácticas para el aprendizaje con medios digitales de la historia del arte en educación secundaria. La primera de ellas fue realizada en el curso escolar 2017-2018 y estuvo centrada en la figura de Velázquez. La segunda se ha desarrollado en el curso 2018-2019 y está basada en el arte neoclásico, a partir del uso de Google Drive y Socrative.

Materias (TEE):
historia del arte; pintura; nuevas tecnologías; cuestionario; medios de enseñanza
Otras Materias:
Internet