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dc.contributor.authorSánchez Fernández, Sebastián
dc.contributor.authorMesa Franco, María del Carmen
dc.contributor.authorCabo Hernández, José Manuel
dc.date.issued1996
dc.identifier.citationp. 90spa
dc.identifier.issn0212-5374 (papel)spa
dc.identifier.urihttp://revistas.usal.es/index.php/0212-5374/article/view/4015spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/191088
dc.descriptionResumen basado en el de la publicaciónspa
dc.descriptionTítulo y resumen en español, inglés y francésspa
dc.description.abstractSe expone el proceso seguido para la elaboración de dos escalas de actitudes, una sobre la cooperación y otra sobre la tolerancia hacia las diferencias de cultura, etnia, religión, clase social, género, éxito-fracaso escolar y características físicas e intelectuales. Ambas escalas van a ser utilizadas como instrumento de recogida de datos en la fase de exploración de una investigación con niños y adolescentes de 12 a 16 años de la ciudad de Melilla.spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofEnseñanza : anuario interuniversitario de didáctica. Salamanca, 1996, v. 14 ; p. 81-97spa
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 España*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/*
dc.subjectescala de actitudspa
dc.subjecttoleranciaspa
dc.subjectactitudspa
dc.subjecttécnica de medidaspa
dc.subjectcooperaciónspa
dc.subjectpluralismo culturalspa
dc.subjectinvestigación educativaspa
dc.titleConstrucción de escalas de actitudes de tolerancia y cooperación para un contexto multiculturalspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Secundariaspa
dc.title.journalEnseñanza : anuario interuniversitario de didácticaspa


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