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dc.contributor.authorCueva Ortega, Mar de la
dc.contributor.authorMontero García-Celay, Ignacio
dc.date.issued2018
dc.identifier.citationp. 43-45spa
dc.identifier.issn0213-8646spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/190843
dc.descriptionResumen tomado de la publicación.spa
dc.descriptionContiene apéndice con el guión de la entrevista.spa
dc.description.abstractEs creciente el interés en torno al papel que ocupan las emociones y las relaciones en los procesos educativos. La escuela se presenta como uno de los contextos de socialización y desarrollo principales. Desde una perspectiva socio-cultural llevamos a cabo un estudio fenomenológico descriptivo en el que recogimos las voces de diecisiete profesoras de educación infantil en torno a sus ideas y vivencias sobre el papel de las competencias emocionales en su actividad profesional. Nuestros resultados muestran que con diferentes grados de conciencia las profesoras explican que las relaciones con niños, familias y compañeros están influidas por sus emociones y a su vez influyen en ellas, suponiendo una alta exigencia emocional al situarlas a ellas en el centro de la red de relaciones de la comunidad educativa.spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofRevista interuniversitaria de formación del profesorado. Zaragoza, 2018, n. 93(32,3), diciembre ; p. 31-46spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectdesarrollo afectivospa
dc.subjectafectividadspa
dc.subjectrelaciones interpersonalesspa
dc.subjectclima de la clasespa
dc.subjectentrevistaspa
dc.titleEl papel de las competencias emocionales en la educación infantil : las relaciones en la comunidad educativaspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Infantilspa
dc.title.journalRevista interuniversitaria de formación del profesoradospa


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