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dc.contributor.authorBenavent, Lorena
dc.contributor.authorValero, Andrés
dc.date.issued2017
dc.identifier.citationp. 63spa
dc.identifier.issn1133-9810spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/190672
dc.descriptionResumen basado en el de la publicaciónspa
dc.description.abstractSe presenta una experiencia de juego de rol llevada a cabo con alumnado de 1.º de ESO y ambientada en el debate celebrado en la Ekklesia (asamblea de ciudadanos atenienses) después de la insurrección y derrota de la ciudad de Mitilene. Su carácter colaborativo, la necesidad de expresarse oralmente en público y el desarrollo de la imaginación que requiere abrirá la puerta a un aprendizaje significativo y no memorístico.spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofÍber : didáctica de las ciencias sociales, geografía e historia. Barcelona, 2017, n. 88, julio-septiembre ; p. 58-63spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectenseñanza secundariaspa
dc.subjectrepresentación de rolesspa
dc.subjectaprendizaje en grupospa
dc.subjectexpresión oralspa
dc.subjectmedios de enseñanzaspa
dc.subject.otherESOspa
dc.titleLa revuelta de Mitilene : aplicaciones didácticas del juego de rol en vivospa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.description.locationBiblioteca de Educación del Ministerio de Educación y Formación Profesional; Calle San Agustín, 5; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.esspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Secundariaspa
dc.title.journalÍber : didáctica de las ciencias sociales, geografía e historiaspa


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