Análisis de los contenidos de expresión corporal impartidos en la formación inicial de los docentes de primaria

Abstract

Se aborda el análisis de la formación inicial de los docentes de primaria en la disciplina de expresión corporal con el objetivo de contrastar los contenidos planificados en las guías docentes para su enseñanza con los elementos que los autores y autoras del ámbito consideran claves en la técnica del movimiento expresivo. Se ofrecen unas directrices para guiar la didáctica de la expresión corporal en los estudios de Grado con el objetivo de transmitir al alumnado los conocimientos necesarios para implementar la disciplina como aprendizaje de valor en las escuelas.