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dc.contributor.authorAlcaide Cerqueira, Alejandro
dc.contributor.authorNogales Durán, Juan José
dc.contributor.authorBenítez-Cano Herrera, María
dc.date.issued2019
dc.identifier.citationAl final del artículo.spa
dc.identifier.issn0210-0630spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/190084
dc.description.abstractEl colegio CEIP Sutefíe llevó a cabo un proyecto, cuyo objetivo era trabajar el ámbito científico, siguiendo un método, de carácter interdisciplinar con el objetivo de solucionar diversos problemas o necesidades encontradas en el centro educativo. El tema del proyecto fue: “Colonización de Marte” y lo dividieron en: características generales y tecnología útil de la que se encargaron los grupos de la ESO y la colonia humana en Marte de la que se encargaron los niños de sexto de Primaria. La clave del éxito del proyecto fue el trabajo en equipo.spa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofCuadernos de pedagogía. Barcelona, 2019, n. 498, mayo ; p. 39-47spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjecteducación científicaspa
dc.subjectastronomíaspa
dc.subjectmotivación para los estudiosspa
dc.subjectinnovación pedagógicaspa
dc.subjectaprendizaje en grupospa
dc.subjectinterdisciplinariedadspa
dc.subjectrelaciones intergrupalesspa
dc.titleDel aula a Marte: estación de investigación Sutefíespa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.description.locationBiblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5 - 3 planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.esspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Primariaspa
dc.educationLevelEducación Secundariaspa
dc.title.journalCuadernos de pedagogíaspa


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