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dc.contributor.authorSans de Castro, Rafael
dc.date.issued2013
dc.identifier.issn1133-9810spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/189796
dc.descriptionResumen basado en el de la publicaciónspa
dc.description.abstractSe presenta la experiencia de un alumno del máster en formación del profesorado de Educación Secundaria para ciencias sociales en la Universidad de Barcelona durante el curso 2011-2012. Comienza con una breve síntesis de la situación previa al máster así como el recorrido académico del alumno. Continua con el resumen de la estructura del máster, manifestando sus vivencias y las de sus compañeros haciendo especial hincapié en los puntos fuertes del mismo. Para finalizar se muestran los aspectos a mejorar.spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofÍber : didáctica de las ciencias sociales, geografía e historia. Barcelona, 2013, n. 73, abril-junio ; p. 65-71spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectformación de profesoresspa
dc.subjectciencias de la educaciónspa
dc.subjectciencias socialesspa
dc.subjectsuperior segundo ciclospa
dc.titleExperiencia y valoración acerca del máster de secundariaspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.description.locationBiblioteca de Educación del Ministerio de Educación y Formación Profesional; Calle San Agustín, 5; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.esspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Superiorspa
dc.title.journalÍber : didáctica de las ciencias sociales, geografía e historiaspa


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