Educar para la participación desde una perspectiva planetaria : análisis de experiencias educativas en Andalucía

Abstract

Se parte del análisis de las finalidades básicas de la educación ambiental y de la educación para la ciudadanía y cómo estas pueden confluir en una perspectiva de "educación ciudadana planetaria" que tenga como eje central la educación para la participación como ciudadanos en relación con los problemas sociales y ambientales, a escala local y global. Se analizan diversos programas de educación para la participación ciudadana desarrollados en Andalucía: "Ecoescuela", "Parlamento Joven" y "Seguro que te mueves", se valoran sus potencialidades y sus dificultades, con especial atención a las concepciones del profesorado y del alumnado implicado en los mismos.