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dc.contributor.authorBiosca Frontera, Eloi
dc.date.issued2013
dc.identifier.citationp. 109-110spa
dc.identifier.issn1133-9810spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/189370
dc.descriptionResumen basado en el de la publicaciónspa
dc.description.abstractSe presentan las conclusiones de un estudio de casos que pretende evaluar y demostrar las posibilidades didácticas que ofrece la tecnología de la realidad virtual para el aprendizaje, en el aula, de la historia de la arquitectura. En un marco de aprendizaje autónomo y activo, los alumnos de trece años se convierten en los constructores de varios edificios históricos mediante la manipulación de un complejo software de realidad virtual. Se trata de que el dicente aprenda las características de un estilo arquitectónico a partir del reto de construir, pieza a pieza a pieza y en el ordenador, un edificio significativo.spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofÍber : didáctica de las ciencias sociales, geografía e historia. Barcelona, 2013, n. 74, julio-septiembre ; p. 101-110spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjecthistoria del artespa
dc.subjectjuego educativospa
dc.subjectnuevas tecnologíasspa
dc.subjectmétodo de enseñanzaspa
dc.subjectarquitecturaspa
dc.subjectestudio de casosspa
dc.titleUsando la realidad virtual para construir edificios históricos en el aulaspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.description.locationBiblioteca de Educación del Ministerio de Educación y Formación Profesional; Calle San Agustín, 5; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.esspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Secundariaspa
dc.title.journalÍber : didáctica de las ciencias sociales, geografía e historiaspa


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