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Redes de colaboración en educación : nuevas formas de participación y transformación social

URI:
http://hdl.handle.net/11162/189271
View/Open
Redes.pdf (197.0Kb)
Education Level:
Educación Superior
Document type:
Artículo de revista
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Metadata:
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Author:
Arnaiz Sánchez, Pilar; Azorín Abellán, Cecilia María
Date:
2018
Published in:
Profesorado : revista de curriculum y formación del profesorado. 2018, Vol. 22, n. 2 ; p. 1-6
Abstract:

El objetivo que persigue el monográfico es promover el debate sobre el rol que desempeñan las redes de colaboración en educación y las nuevas formas de participación y de transformación social que, al amparo de estos modos de organización, están emergiendo en la investigación educativa contemporánea. Esto se plantea desde una perspectiva de análisis teórico-práctico, asumiendo la doble necesidad de aportar luz en lo que a términos de revisión de literatura se refiere, y de difundir en la comunidad científica evidencias que contribuyan a la creación de conocimiento dentro de esta incipiente línea de indagación

El objetivo que persigue el monográfico es promover el debate sobre el rol que desempeñan las redes de colaboración en educación y las nuevas formas de participación y de transformación social que, al amparo de estos modos de organización, están emergiendo en la investigación educativa contemporánea. Esto se plantea desde una perspectiva de análisis teórico-práctico, asumiendo la doble necesidad de aportar luz en lo que a términos de revisión de literatura se refiere, y de difundir en la comunidad científica evidencias que contribuyan a la creación de conocimiento dentro de esta incipiente línea de indagación

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Materias (TEE):
investigación educativa; formación de profesores; difusión de la información; aprendizaje en grupo
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