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dc.contributor.authorCabrera Muñoz, Ricardo
dc.contributor.authorMarrero Sosa, María Solango
dc.contributor.authorGómez García, Tomás
dc.date.issued2019
dc.identifier.citationp. 33spa
dc.identifier.issn1988-8104spa
dc.identifier.urihttp://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/ecoescuela/elbucio/2019/03/10/explorando-realidades-la-realidad-virtual-en-el-aula/spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/189105
dc.description.abstractSe plantea el uso de las Nuevas Tecnologías en el aula para desarrollar el currículo de enseñanzas de Escuelas Oficiales de Idiomas. Se centra en la Realidad Virtual, concretamente en algunas de las potencialidades más importantes de su uso en el ámbito del aprendizaje de idiomas y, de manera complementaria, de otras disciplinas. Finalmente, se habla de ciertas precauciones que se deben tener en cuenta al usar este tipo de tecnología. Se consiguen los objetivos a través del trabajo en las cuatro competencias lingüísticas contempladas en el currículo de Escuelas Oficiales de Idiomas (comprensión y expresión orales y comprensión y expresión escritas).spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofEl Bucio : revista digital del CEP Tenerife Sur. Granadilla de Abona, 2019, n. 24, abril ; p. 23-33spa
dc.rightsAtribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 España*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/es/*
dc.subjectmedios de enseñanzaspa
dc.subjectnuevas tecnologíasspa
dc.subjectenseñanza de lenguasspa
dc.subjectcomprensión del textospa
dc.subjectcomprensión oralspa
dc.titleExplorando entre realidades : la realidad virtual en el aulaspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEnseñanzas de Régimen Especialspa
dc.title.journalEl Bucio : revista digital del CEP Tenerife Surspa


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