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Una estrategia de diagnóstico del rendimiento académico : los tests basados en criterios
dc.contributor.author | Álvarez Rojo, Víctor | |
dc.date.issued | 1989 | |
dc.identifier.citation | p. 104 | spa |
dc.identifier.issn | 0212-5374 (papel) | spa |
dc.identifier.uri | http://revistas.usal.es/index.php/0212-5374/article/view/3476 | spa |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11162/189023 | |
dc.description.abstract | La evaluación del rendimiento académico de los alumnos es una función específica del profesor en cualquier proceso de enseñanza-aprendizaje. Los métodos y técnicas de evaluación contribuyen directamente a la configuración y desarrollo de dicho proceso mediante la información que suministran al docente sobre la situación de partida (claves para la planificación), la adecuación del proceso a esa situación (disfunciones) y los resultados finales de una intervención didáctica específica (cambios observados). Entre los diversos instrumentos de evaluación de que dispone el docente para llevar a cabo esta tarea se encuentran los tests, dado a su enorme aceptación, se exponen las características más notables de los test basados en critrerios y los pasos a seguir para su elaboración. | spa |
dc.format.medium | Digital | spa |
dc.format.medium | Revista | spa |
dc.language.iso | spa | spa |
dc.relation.ispartof | Enseñanza : anuario interuniversitario de didáctica. 1989, v. 7 ; p. 89-104 | spa |
dc.rights | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 España | * |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/ | * |
dc.subject | evaluación | spa |
dc.subject | proceso de aprendizaje | spa |
dc.subject | rendimiento | spa |
dc.subject | test | spa |
dc.subject | elaboración de tests | spa |
dc.subject | criterio de evaluación | spa |
dc.title | Una estrategia de diagnóstico del rendimiento académico : los tests basados en criterios | spa |
dc.type | Artículo de revista | spa |
dc.audience | Profesorado | spa |
dc.bbdd | Analíticas | spa |
dc.description.pais | ESP | spa |
dc.educationLevel | Ámbito general | spa |
dc.title.journal | Enseñanza : anuario interuniversitario de didáctica | spa |