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dc.contributor.authorBoch, Pedro F.
dc.contributor.authorEstrella Herrada, Jesús
dc.contributor.authorHernández Polo, Paula
dc.contributor.authorRodríguez López, Mauricio
dc.date.issued2019
dc.identifier.citationp. 54spa
dc.identifier.issn0210-0630spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/188565
dc.descriptionResumen tomado de la publicaciónspa
dc.description.abstractEl presente proyecto se realizó en el CDP Amor de Dios de Almería, en el curso de 1º de ESO de manera interdisciplinar; la duración del mismo fue de un mes y medio y se llevó a cabo durante el tercer trimestre del curso académico 2016-17. El CDP Amor de Dios es un centro de compensación educativa situado en el conocido Barrio de Chanca-Pescadería. La necesidad de mejorar los rendimientos, afrontar el absentismo escolar y poner en marcha nuevas metodologías, nos motivó a preparar un proyecto de ABP y la posterior exposición interactiva, que desarrollamos mediante técnicas de visualización de Realidad Aumentada.spa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofCuadernos de pedagogía. 2019, n. 496, febrero ; p. 46-54spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectabsentismospa
dc.subjectrendimientospa
dc.subjectproyecto educativo de centrospa
dc.subjectfracaso escolarspa
dc.subjectinnovación pedagógicaspa
dc.subjectmétodo de proyectosspa
dc.titleImplementación de la Metodología ABP en un Centro de Compensación Educativaspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceUsuarios en generalspa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.description.locationBiblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5 - 3 planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.esspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Secundariaspa
dc.title.journalCuadernos de pedagogíaspa


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