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dc.contributor.authorLasobras, Cristina P.
dc.contributor.authorFernández Manzanal, Rosario
dc.contributor.authorBarriendo, Jorge
dc.contributor.authorMateo González, Ester
dc.contributor.authorFerrer Bueno, Luis Miguel
dc.date.issued2019
dc.identifier.citationp. 38spa
dc.identifier.issn0210-0630spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/188563
dc.descriptionResumen tomado de la publicaciónspa
dc.description.abstractEl siguiente trabajo presenta el diseño, la puesta en práctica y el análisis posterior de una experiencia multisensorial destinada a trabajar las ciencias en un aula de Educación Infantil. La experiencia, que recrea un bosque dentro del aula, tiene como objetivo desarrollar y trabajar la educación sensorial de los pequeños. Se comprueba que este tipo de actividades ayuda al aprendizaje sensorial en todas sus facetas a la vez que resultan atractivas y motivadoras tanto para los alumnos como para los propios maestros implicados.spa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofCuadernos de pedagogía. Barcelona, 2019, n. 496, febrero ; p. 32-38spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjecteducación de la primera infanciaspa
dc.subjectaprendizaje por experienciaspa
dc.subjectciencias de la naturalezaspa
dc.subjectmotivaciónspa
dc.subjectpercepciónspa
dc.title¡Un bosque dentro del aula! : Una experiencia multisensorial en Educación Infantilspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceUsuarios en generalspa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.description.locationBiblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5 - 3 planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.esspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Infantilspa
dc.title.journalCuadernos de pedagogíaspa


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