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dc.contributor.authorGuinjoan Francisco, Marc
dc.date.issued2018
dc.identifier.issn2014-4784spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/188547
dc.descriptionResumen basado en el de la publicaciónspa
dc.description.abstractSe presentan los resultados más relevantes de un estudio realizado con alumnos de altas capacidades en la resolución de problemas matemáticos. También se presentan las condiciones de resolución en el concurso matemático Pruebas Canguro y se analiza cómo afecta al planteamiento y a la resolución de los problemas el hecho de disponer de opciones múltiples de respuesta.spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofUno : revista de didáctica de las matemáticas. Barcelona, 2018, n. 79 ; p. 15-22spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectmatemáticasspa
dc.subjectdidácticaspa
dc.subjectsolución de problemasspa
dc.subjecttestspa
dc.subjectalumnospa
dc.subjectbien dotadospa
dc.subjectcapacidad cognitivaspa
dc.subject.otherESOspa
dc.titleResolución de problemas con opciones de respuesta para alumnos de altas capacidadesspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.description.locationBiblioteca de Educación del Ministerio de Educación y Formación Profesional; Calle San Agustín, 5 - 3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.esspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Secundariaspa
dc.title.journalUno : revista de didáctica de las matemáticasspa


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