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dc.contributor.authorBartau Rojas, Isabel
dc.contributor.authorImbert Astier, Carina
dc.date.issued1990
dc.identifier.issn1989-9106spa
dc.identifier.urihttps://revistas.um.es/rie/article/view/136831/124331spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/188017
dc.descriptionComunicaciones a la ponencia II: "Evaluación y optimización de los diseños de intervención"spa
dc.description.abstractSe realiza un estudio piloto basado en la aplicación y evaluación del programa de intervención familiar P.E.C.E.S (Padres Eficaces con Entrenamiento Sistemático) de Dinkmeyer y Mckay, sobre una muestra de 29 padres de familia pertenecientes al Centro de Educación Permanante de Adultos de Durango (Vizcaya). Con la aplicación de este programa de intervención familiar se ha pretendido cubrir dos objetivos: por un lado, contribuir a la formación y reciclaje de este colectivo y, por otro, evaluar la eficacia, utilidad y aceptación del Programa P.E.C.E.S. en nuestro contexto familiar y social. El Programa P.E.C.E.S. es un programa elaborado con el fin de promover el desarrollo de habilidades específicas en los padres para afrontar la educación de sus hijos y, concretamente, estimular el aprendizaje de métodos sencillos para mejorar la comprensión, comunicación y relaciones padres-hijos.spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofRIE : revista de investigación educativa. Barcelona, 1990, v. 8, n. 16 ; p. 333-350spa
dc.rightsAtribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 España*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/es/*
dc.subjectintervenciónspa
dc.subjectevaluaciónspa
dc.subjectfamiliaspa
dc.subjectresponsabilidad de los padresspa
dc.subjectrelación padres-niñospa
dc.titleAplicación y evaluación del programa de intervención familiar P.E.C.E.S de Dinkmeyer y Mckay en el País Vascospa
dc.title.alternativeEstudio piloto previo al proyecto de tesis doctoralspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceFamiliasspa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelÁmbito generalspa
dc.title.journalRIE : revista de investigación educativaspa


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