En contexto : concatenación de razonamientos
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Educación Secundaria
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2016Published in:
Uno : revista de didáctica de las matemáticas. Barcelona, 2016, n. 72 ; p. 75-77Abstract:
La concatenación de razonamientos es uno de los procesos matemáticos fundamentales para el desarrollo y adquisición de las competencias matemáticas. Por ello, se presentan unas tareas que contextualizan la media aritmética y el razonamiento matemático. La primera puede servir de introducción a la idea conceptual de media para 1º o 2º de ESO, y la segunda, para evaluar su adquisición, teniendo como soporte en todas ellas el razonamiento lógico.