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dc.contributor.authorCastellano Moreno, Francisca
dc.date.issued1990
dc.identifier.citationp. 153-155spa
dc.identifier.issn1989-9106spa
dc.identifier.urihttps://revistas.um.es/rie/article/view/136831/124331spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/187699
dc.descriptionComunicaciones a la ponencia I: "Perspectiva metodológica del diagnostico y evaluación de necesidades en el ámbito educativo"spa
dc.description.abstractSe estudian las necesidades de los universitarios granadinos con el fin de elaborar un programa de orientación educativa en la Universidad. Entre los objetivos se encuentran: realizar un análisis de necesidades en una muestra representativa de la población universitaria granadina para ver cómo perciben los estudiantes sus propias necesidades y de qué manera creen ser conscientes de su importancia. A partir de éstas necesidades y de la propia realidad organizacional se pretende presentar un Departamento de Orientación que permita diseñar un Programa de Orientación que atienda las demandas de los estudiantes. Para ello, se tomó como muestra de estudio un total de 2.688 estudiantes de primero y último curso de los Centros de la Universidad de Granada.spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofRIE : revista de investigación educativa. 1990, v. 8, n. 16 ; p. 149-155spa
dc.rightsAtribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 España*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/es/*
dc.subjectorientación pedagógicaspa
dc.subjectnecesidad de educaciónspa
dc.subjectestudiante universitario de primer ciclospa
dc.subjectestudiante universitario de segundo o tercer ciclospa
dc.subjectuniversidadspa
dc.subject.otherUniversidad de Granadaspa
dc.titleUn análisis de necesidades entre los estudiantes de la Universidad de Granada para la elaboración de un programa de orientación educativaspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceAlumnadospa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Superiorspa
dc.title.journalRIE : revista de investigación educativaspa


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