El modelo de desamparo aprendido aplicado al análisis del rendimiento : principios conceptuales y metodológicos y recursos técnicos

Abstract

Se presenta un modelo de análisis de una de las manifestaciones del rendimiento académico: el fracaso escolar. Se analizan sus principios conceptuales, recursos técnicos y alternativas de análisis estadístico. Está basado en la importancia de las investigaciones psicosociales que desde un «marco de referencia interno» se preocupan de la significación y repercusión que tienen determinadas variables en el individuo.