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dc.contributor.authorBlanco López, José Luis
dc.date.issued2018
dc.identifier.citationp. 72spa
dc.identifier.issn0210-0630spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/187504
dc.descriptionResumen tomado de la publicaciónspa
dc.descriptionMonográfico con el título: La inspección de la educación en España; una visión de futurospa
dc.description.abstractReflexión en torno a la naturaleza de la función inspectora, brevemente contextualizada en nuestro entorno europeo más cercano y en el modelo legal español. Se propone, además, el esqueleto de lo que debiera ser un mapa competencial del inspector de educación sobre el que desarrollar un programa formativo.spa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofCuadernos de pedagogía. Barcelona, 2018, n. 494, noviembre ; p. 68-72spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectinspectorspa
dc.subjectEuropaspa
dc.subjectsentido críticospa
dc.subjectinspecciónspa
dc.titleLa competencia profesional del inspector de educaciónspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.description.locationBiblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5 - 3 planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.esspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelÁmbito generalspa
dc.title.journalCuadernos de pedagogíaspa


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